ต่อยอดแนวคิด สู่การสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้
รวบรวมแนวทาง กิจกรรม และเครื่องมือที่ช่วยสนับสนุนการออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับผู้เรียนและบริบทปัจจุบัน
เข้าใจการเรียนรู้ ผ่านมุมมองของงานวิจัย
ถ่ายทอดองค์ความรู้และงานวิจัยด้านวิทยาศาสตร์และสเต็มศึกษา เพื่อเชื่อมโยงหลักการสู่การจัดการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ
สร้างพื้นที่แลกเปลี่ยน เพื่อขับเคลื่อนการเรียนรู้ร่วมกัน
แบ่งปันแนวคิด ประสบการณ์ และบทเรียนจากการปฏิบัติ เพื่อร่วมพัฒนาการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และสเต็มศึกษาอย่างต่อเนื่อง

S

Science

T

Technology

E

Engineering

M

Mathematics

วิศวกร
สอน STEM ยังไงไม่ให้เป็นแค่งานประดิษฐ์? ชวนเด็กคิดและแก้ปัญหาแบบวิศวกร
เด็กน้อย
ส่องเทรนด์สะเต็มศึกษาไทยผ่านงานวิจัย 273 เรื่อง: ห้องเรียน STEM ไปถึงไหน และอะไรคือช่องว่างที่ต้องไปต่อ?
นักเรียนยกมือ
สอนวิทย์อย่างไรให้เด็กคิดเป็น! พัฒนา Critical Thinking ด้วย STEM-PBL ผสาน Infusion Approach
Education concept. Student studying and brainstorming campus concept. Close up of students discussing their subject on books or textbooks. Selective focus.
ทิศทางใหม่ของงานวิจัยด้านการศึกษาวิศวกรรมสำหรับ K–12
solen-feyissa-hWSNT_Pp4x4-unsplash
เมื่อ AI เข้ามาในห้องเรียน ครูต้องพร้อมแค่ไหน?
ครูนักเรียน
STEM–BCG กับการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงห้องเรียนกับชีวิตจริง
ครูคิด
ครูจะพัฒนาการสอนจากตัวเองได้อย่างไร? รู้จัก Self-Study Research การวิจัยที่เริ่มจากการมองย้อนกลับมาที่ตัวเรา
portrait-teacher-work-educational-system
PLC พัฒนาครูวิทยาศาสตร์ สู่ห้องเรียนที่ชวนให้นักเรียนคิด
ครูนักเรียน
STEM–BCG กับการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงห้องเรียนกับชีวิตจริง
portrait-teacher-work-educational-system
PLC พัฒนาครูวิทยาศาสตร์ สู่ห้องเรียนที่ชวนให้นักเรียนคิด
ครูคิด
ครูจะพัฒนาการสอนจากตัวเองได้อย่างไร? รู้จัก Self-Study Research การวิจัยที่เริ่มจากการมองย้อนกลับมาที่ตัวเรา
SMK
Subject Matter Knowledge (SMK): ความรู้ในเนื้อหาวิชาที่ครูวิทยาศาสตร์ควรมี
เด็กน้อย
ส่องเทรนด์สะเต็มศึกษาไทยผ่านงานวิจัย 273 เรื่อง: ห้องเรียน STEM ไปถึงไหน และอะไรคือช่องว่างที่ต้องไปต่อ?
pexels-ron-lach-10643473
บางครั้งครูไม่ต้องรีบเฉลย เพราะสิ่งสำคัญอาจไม่ใช่แค่คำตอบ
solen-feyissa-hWSNT_Pp4x4-unsplash
เมื่อ AI เข้ามาในห้องเรียน ครูต้องพร้อมแค่ไหน?
วิศวกร
สอน STEM ยังไงไม่ให้เป็นแค่งานประดิษฐ์? ชวนเด็กคิดและแก้ปัญหาแบบวิศวกร

STEMHUBTH

พื้นที่วิจัยและนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และสเต็มศึกษา